國際學生關懷

Loreto Normanhurst 提供全面且高度個人化的學生關懷計畫，致力於支持每一位日校生與寄宿生的身心健康與全人發展。

學校的關懷理念建基於這樣的信念：每一位學生都應被理解、被重視、被關愛為獨特的個體；同時，良好的人際關係是學生在 FACE 課程體系（信仰、學業、社群與關懷、課外活動）中茁壯成長的重要基礎。

Loreto 書院制度、成長交流與全人總結會議

每位學生皆隸屬於八大書院（House）之一，每個書院設有七個導師小組，涵蓋 7 至 12 年級，促進跨年級的友誼與歸屬感。每個書院由一位書院主任（Head of House）領導，全面關注學生的照顧、成長與發展。

學生會定期與其導師或指導老師進行 一對一成長交流（Conversations），反思目標、挑戰與個人成長。同時亦會參與 全人總結會議（Holistic Plenaries），由學生主導，與家長及導師共同探討其學習與生活表現，從而培養自我認知與共同理解。

OakSEED 計畫

我們的 OakSEED 計畫（社會與情緒教育發展，Social and Emotional Educational Development）由臨床心理學家 Dr Danielle Einstein 合作開發，旨在強化全校社群的身心健康支持架構。
該計畫重點培養學生的 抗壓能力、情緒覺察能力，並強化促進心理健康的 保護性因素。

健康與身心福祉

學生可使用 Mary Ward 健康與身心福祉中心（Mary Ward Health and Wellness Centre），由註冊護士、駐校醫生及學校輔導員提供照護與支持。心理輔導服務於上課日每日提供，寄宿生在課後亦可獲得協助。

國際學生支持

國際學生將由專責支援團隊進行關懷與指導，包括書院導師、寄宿部職員、EALD（英語為附加語言或方言）教師、書院主任、學校心理學家及生涯輔導老師。
此團隊確保學生在 Loreto Normanhurst 就讀期間能順利適應新環境，並持續獲得個人化的關懷與支持。