国际学生关怀

Pastoral Care教牧关怀

在圣史蒂芬学院，确保学生的身心健康是我们的工作重点之一，我们用心建立良好的师生关系、培育学生的希望和梦想、为个人蓬勃发展提供安全友好的环境。更具体地说，“教牧关怀”项目给学生提供机会探讨与自己或身边其他人的生活相关的问题，学习新技能、发展自我、协助他人，在建立友谊的同时享受生活。

Tools to Succeed成功的工具

教牧关怀在现今社会起着越来越重要的作用，孩子们面临着越来越大的挑战，科技已经渗入到他们生活尤其社交网络平台中。同时，在青少年抑郁症日益严重的时代，关注学生的心理健康至关重要。

复原力、解决冲突能力和为他人服务等技能培养，都是圣史蒂芬学院教牧关怀项目的关键组成部分，它们在帮助学生们获得快乐的同时取得课堂内外的成功。

Key Topics重点主题

教牧关怀课程中涉及的主题包括身体意象、自我认同、决策、复原力、性教育、营养健康、自我尊重、健康习惯、冒险行为、领导能力、毒品教育、解决冲突、情商、人际关系和人身安全等。 

Pastoral Care programs and delivery教牧关怀项目及授课

Online Safety网络安全

把教牧关怀的探讨主题与现实世界相结合，网络安全教育的重要性就凸显出来了。昆士兰州退役警官Brett Lee给我校学生讲解了网络世界的风险，分享了他从业16年中，通过数千个小时以年轻人的眼光看待网络世界，最终将数百名网络犯罪人员绳之以法。同时，Brett还就家长如何应对孩子们上网问题以及怎么确保孩子网络安全的问题给出了很好的建议。这是我们家校合作，协助学生全面、自信且自律发展的方式之一。

Connecting with Others社区参与

教牧关怀课程也注重公民意识的培养，激励学生们积极参与当地、全国和全球社会发展，并以此为己任。学校在中小学都成立了“小学伴”项目，让学伴们在参与趣味活动的同时，建立更深厚的友谊。

Other Specific Programs其他特定项目

我们也设置了特殊的项目满足不同情况学生需求，如“成长季节”项目是为了帮助学生面对与死亡、家庭破裂或分离所带来的巨大生活变化、损失和悲痛。“秘密特工协会”项目是为那些难以理解自身和他人情感、有沟通障碍学生建立的，帮助他们以适当的方式表达自己的感受。

Key People关键人员

中学的辅导员和小学的班主任，作为每天在校与学生最先接触的工作人员，是圣史蒂芬学院教牧关怀团队不可或缺的一部分。他们在平时课堂上深度了解学生，与学生及其家长建立了稳定的联系。9到12年级的辅导员老师将会连任2年，所以，师生之间的关系非常牢固。

此外，其他教牧关怀团队，包括小学教牧关怀负责人、中学年级组长、学校心理咨询师、学校牧师和特殊教育组组长，所有这些成员在校学工部主任的领导和监督下，共同为学生们提供支持。校牧关怀团队和其他相关人员也会非常关注学生从6年级到7年级的过渡，以及新生入学等特殊时期的适应情况。

Incidental Moments偶然时刻

校牧关怀不仅仅是通过一门课程和指定的员工来发挥作用，也许一个偶然的时刻，为学生走向幸福和成功带来巨大的影响。也许是运动场上团队合作的经验教训；也许是教堂里一段经文的领悟；也许是在野营中，享受生活乐趣的同时学会如何面对挑战自我；也许是哲学老师在教学实践中，所展示的理论概念和他们的榜样行为；也许是新学生备受欢迎的感觉；也许是一个学生面对问题时所得到关爱；甚至也许是校园里师生之间一个小小的对话。