我们的学生关怀计划以考验和激励学生体现朗塞斯顿文法美德为基础：智慧、温柔、爱、真诚、正义、宽恕、谦逊、感恩、耐心、希望、快乐、毅力、服务、同情和善良。

通过帮助我们的学生更好地了解自己和他们生活的世界，他们学会了在当地、国家和全球范围内成为社区的学习者和领导者，并发展领导技能，帮助他们度过一生。

鼓励学生相信并重视自己的独特能力是人生中最重要的一课。我们的老师鼓励每个学生对自己的自我价值充满信心，对新的经历持开放态度，建立新的友谊，发展个人能力，发掘潜在人才。

我们的老师通过积极和支持的日常互动来照顾我们的学生。寄宿导师对其导师团队中的学生负有主要责任，并与寄宿负责人、校园负责人和家长密切联系，全年指导每位学生。在我们的七年级过渡计划中，七年级校长与高年级校区校长、核心班主任和家长密切合作。重点是通过定期沟通，在学校和家庭之间建立强有力的伙伴关系。我们鼓励家长参与许多活动，这有助于创建一个学生、家长和教师共同学习和发展的社区。

学生领导力课程

领导机会出现在学生关怀系统以及更广的范围中。七年级工作人员在正常课程范围内通过多种方式提供这些机会。Houses利用其他高年级学生组织和支持校内比赛，并与七年级House成员联络。在许多情况下，这些高年级学生仍然是导师，中学生在八年级加入了他们的导师小组。学校安排培训选定的学生成为同行导师。

国际学生协调员

国际学生协调员（ISC）是朗塞斯顿文法学校国际学生的主要联系人。ISC与寄宿公寓、牧师和学术人员密切联系，为国际学生（及其父母）的进步和总体福利提供支持。ISC在实践和生活事务方面为学生提供咨询和帮助，并帮助国际学生为我们广泛的学校课程的各个方面做好准备。这首先是对学校常规、校园设施、工作人员和其他学生的一般介绍。随着时间的推移，ISC还将和职业总监讨论帮助学生选择最适合的学术科目。