课程

小学

Ravenswood关注每一个学生的教育，以确保她们的潜能在学习过程中的每个阶段都能得到充分的发挥。小学课程包含6个主要学习领域(KLA):

• 英语
• 数学
• 科学和技术
• 人类社会及其环境 (HSIE)
• 个人发展，健康和体育(PDHPE)
• 创意艺术和实践艺术.

小学阶段的学术模块包括读写(英语)，算术(数学)，科技，和历史与地理(HSIE)这些核心科目。学校通过调整教学步伐、水平和内容，以及相应的学习和评估活动，来区分和整合这些科目，以便满足每个学生的学习需求。

专家教师在以下方面提供专业的指导:

• 音乐
• 视觉艺术
• 个人发展，健康和体育(PDHPE)
• 技术
• 演讲 –(学前班–2年级)
• 语言– 法语 – (学前班–6年级)和 中文(普通话) – (5–6 年级)
• 宗教教育
• 技术和应用研究 – (5–6年级).

 

英语 (读写)

英语教学的重点是阅读理解，写作，拼写，口语和听力，语法和标点符号。 阅读流利，语音和理解是低年级教学计划的重要组成部分。

文学研究能够提升学生的分析能力和演绎思维。我们鼓励学生以口头和书面的形式沟通。我们的目标是使学生能够运用表达性的语言进行有效沟通，成为交流专家和知识的探索者。

 

数学 (算术)

数学能够使学生获得知识，并具备解决问题、分析原因、做出明智决策和解析数据的能力。学生使用操作 设备和数字技术，完成个人或小组作业。个人任务旨在确保学生能够对概念有深刻的理解，通过日常实践 和具有挑战性的学习来确保我们的学生成为有实力的数学家。

 

科学和技术

通过探索、科学实践、科学实验室(在5-6年级)和Scientist in Residence 计划，使学生挑战寻找解决问 题的方法，发展方法学和观察科学研究进程，同时运用科学思维来思考和工作。

科技是通过访问无线网络、交互式SMART Boards、台式计算机及笔记本电脑、和iPads来融入到所有的 学习环境中。学前班-2年级的学生在学习中使用iPads ，而3-4年级的学生则可以使用专用的笔记本电 脑。5-6年级的学生可以操作学校拥有的1:1电子设备程序。

 

历史与地理(人类社会及其环境)

学生从学前班阶段开始，就要将历史和地理作为一个严谨的研究领域来学习，并且研究人们随着时间推移 所产生的行为，动机和生活方式，并延展到国家和世界历史背景中。

学生学习关于物理、人造和自然世界的知识。年轻的学生们探索自己的学校和所处环境，并学习关于澳大 利亚的生活、文化和政治结构，其中重点是推广原住民特色。

 

个人发展，健康和体育(PDHPE)

PDHPE是六个主要学习领域中的其中一个，并且直接涉及到学生个人的整体发展。小学课程由专业的PDHPE老师授课。

 

创意艺术和实践艺术

音乐课程旨在开发学生演奏、聆听和音乐欣赏等一系列的技能。课程包括合唱团和乐器合奏。

舞蹈提供了通过运动探索创造力的机会。学生们学习各种舞蹈风格的基本动作，来体验组合元素和表演技 巧。

戏剧鼓励学生在互助的环境中变得富有创造力和想象力，并且通过探索各种表演技巧来建立自信心。视觉艺术通过一系列设计和制作任务为学生提供了机会去探索，重点是提升创造力，技能发展和调查研 究。

学校的课外活动也包括音乐, 舞蹈, 戏剧 和 视觉艺术 。

 

语言

学生在学前班-4年级期间学习法语，5-6年级的学生可以选择学习法语或中文(普通话)。语言课程的主旨 是通过庆祝法国和中国的节日、语言日和戏剧表演的形式，使学生融入到相应的语言和文化中。

 

初中

在初中7-9年级，学校会培养学生的独立能力和韧性，并提升她们的自我价值感，以确保每个学生都能了 解她们自己独特的能力，达到她的潜力，并成为一个有自信有能力的年轻人。

年轻人通常在这个阶段会寻求独立和自我意识。我们鼓励学生从各个方面参与学校生活，对自己的学习负 责，并且通过独立学习和团队协作来培养自己对学习的终身热爱。例如初中学习工作室等环境设施有助于 鼓励团队协作和自主学习，培养学生一系列的兴趣和灵活的学习风格。

随着学生们进入青春期，她们越来越需要探索周围的世界，并认为她们是学校的重要组成部分。初中阶段 的重点是发展学生的关联感和归属感，这是学生在这几年过渡中的首要关注点。青少年们正处于发展终身 学习技能、提高社会责任、积极思考、勇于行动和提升自我效能的时期。Ravenswood的福利计划课程是 为满足学生在这一重大发展变化期间的需求而量身定制的。

在初中，Ravenswood为学生提供了各种视觉艺术的课外活动。学生可以在一个有趣的环境中，通过各种 形式和媒介来探索视觉艺术。此课程的授课老师对于传统和当代艺术实践有着深刻了解，并且经验丰富。

 

表演艺术

对于学生来说，学术成就只是整个教育需求的一个方面。我们非常重视学生参加广泛的课外活动，并且 鼓励学生参与广泛的兴趣爱好。

在Ravenswood，所有年级的学生都可以体验音乐，戏剧，舞蹈，演讲和戏剧技术等广泛而有活力的表演 艺术课程和课外活动。 我们相信，所有的学生都应该有机会展现她们的创造力，并享受与志同道合的同龄 人一起学习新技能的乐趣。

Ravenswood为学生提供了许多展现自己的技能和才华的机会。每年除了众多的House活动之外，还有 一些重要的演艺表演和创作活动，包括音乐会，演讲日，戏剧制作，音乐剧，舞蹈节和合唱团。

若需获取有关表演艺术的更多信息或有任何问题，请在学期期间发送邮件至, [email protected]或致电 + 61 2 9498 9904。

 

STEM (科学，技术，工程，数学)

Ravenswood尽可能的为学生提供最广泛的机会。学校致力于确保学生有机会探索科学，技术，工程和 数学（STEM）科目和与这些学科相关的职业类型。

Ravenswood的STEM课程作为在这个重要领域里不断增加的额外机会，正在蓬勃的发展。教学法或教学 方式可以提高学习方法在STEM领域里的价值，以学生为导向，问题解决能力，批判性思维和创造力。

Ravenswood的STEM课程涵盖全校。例如Makey Makey 电路板，学生从幼儿园阶段就开始探索计算机 科学实验。科目的亮点是6年级的乐高机器人课程。6年级学生使用图形界面来编写机器人代码，使其执行 简单而有趣的任务，例如跳Hokey Pokey舞。在7年级，学生使用Arduino组件板生成一个mBot机器人, 然后使用代码来编程并控制她们的mBot机器人。这些活动可以产生学生们对于逻辑，序列和问题解决等 方面的真实讨论。

Ravenswood正在不断寻求创新和相关的方法将学生浸入到STEM领域，以打开他们对这个领域中相关的 职业的想法。我们为初中学生专门设计了STEM观光旅行，这是一个非常成功的活动，我们带领学生去美 国，参观访问美国宇航局AMES研究中心，微软，Chabot空间科学中心，波音，思科，斯坦福大学和英 特尔等。观光旅行为学生提供了一个独特的机会，她们可以与在这些行业中的成功女性们交谈，反馈表 明，活动可以拓展学生的眼界，使其发现这个领域中适合女性的激动人心的职业生涯。

 

视觉艺术

在Ravenswood, 学生从小就受到鼓励，创造性地解决问题，锻炼概念思维和自我表达能力。此课程的重 点是提升学生的技术能力和批判性调查。

学生可以进行自主延伸学习，也可以在课后参加专业班或在工作室与老师一起学习。视觉艺术课程的授课 老师们对于传统和当代艺术均有非常深刻的理解，很多老师本身在这个行业中就是非常优秀的从业者。

Ravenswood在视觉艺术方面拥有非常值得骄傲的传统，我们很多学生的作品入选了ARTEXPRESS，这 是HSC的主要作品展，每年都会展出最有价值的视觉艺术作品。

 

高中

在高中10-12年级，学生被鼓励以各种方式丰富她们的学校生活，并担当更多的领导角色。学生们领导集 会和教堂服务，组织社区活动，计划和实施爱丁堡公爵计划的考察活动，领导课外活动，辅导低年级学生, 辩论，并参与演出。她们是学校社区的领导者和低年级学生的榜样。

学校鼓励高中生着重发展她们的个人优势和才华。学生的学习包括学业成绩优异，精神发展，社会和体育 技能的拓展以及个人发展。11和12年级的学生可以选择高中证书课程或IB文凭课程。

 

高中证书

高中证书 (HSC)是被新南威尔斯州教委，教学和教育标准委员会(BOSTES)高度认可的大学入学 文凭。Ravenswood提供广泛的HSC科目，适合每个学生的个人兴趣和学习需求。

初级HSC课程至少包括12个学习单元：

• 至少6个单元的Board Developed Course
• 至少2个单元的Board Developed Course in English
• 至少有3门课程的内容包含至少2个单元
• 至少4个学科
• 不超过6个单元的Science course

HSC 课程至少包含11个单元。在初级HSC和HSC课程中，英语是唯一的必修科目。

无论是否选择考取文凭，所有的学生都会获得学校支持，来挑战她们的目标。

 

IB国际文凭课程

IB课程是一个非常严谨的两年制课程。IB课程作为进入学院和大学前的先修课程，在全球教育界受到广泛的认可。Ravenswood于2005年被国际文凭课程组织授权提供此课程。

IB课程的整体设置吸引了很多学生，学生们有机会学习HSC课程没有的科目，例如心理学，全球政治和体育，运动与健康科学。此课程有内部测试和外部考试，最终的考试将会在第二学年结束时进行。

IB课程在六个学科领域中为学生提供一个开放式的教育体验， 可以使学生在学习Higher Level课程的同时拓展学习Standard Level的课程。学生需要从以下六个学科中每科选择一门课程，其中三门课程必须在Higher Level 学习，另外三门课程需要在Standard Level 学习：

• 语言与文学研究
• 语言学习
• 个人与社会
• 科学
• 数学
• 艺术

此外，学生必须选择以下三个必修领域：

1. 知识理论
   一项跨学科的研究，重点是发展批判性思维技能，发展各学科统一的学习方法
2. 创造力，活动，服务
   生活方式。社区服务是一种体现学术价值的新方式。这里强调全方位的教育。创造力是鼓励学生发展艺术和创造性思维。活动旨在通过体育活动发展健康的
3. 延展性论文
   学生从事独立的研究，并撰写一篇4000字的文章，研究领域为她们正在学习并为之产生独特兴趣的科 目。 此过程使学生们具备大学所要求的相关能力。

 

中文翻译仅供参考，具体以英文原件为准